Ursprünglich wollten wir ja schreiben ... aber wartet schnell, wie viel sollte man eigentlich plotten? Wenn du schon immer mal wissen wolltest, wie man Ideen für neue Szenen findet, ein starkes Character Development hinkriegt und den ganzen Roman sowieso, präsentiert dir Extramundana-Gruppe Plan B ihre geballte Weisheit aus einer versehentlich in die Länge geratenen Diskussion: - Orientiere dich für neue Szenen nach der Frage: Worauf habe ich jetzt Lust? - Character Developme

Fotografin Clara Neugebauer Ja, es war eine aufregende, sehr lebendige Schlussveranstaltung im Winterthurer Campo. Vorgestellt wurden zwei neue Schulhausromane, notabene die Nr. 149 und 150! Die Klassen 1Ca (Lehrer*innen: Susanne Christen, Christian Ess) und 3Ca (Lehrerin: Nives Thönen) der Sekundarschule Wallrüti in Winterthur hatten nämlich je einen Schulhausroman geschrieben. Gemeinsam mit dem Autor Peter Weber (Klasse 1Ca) und der Autorin Renata Burckhardt (Klasse 3Ca).

Und welches gefällt Ihnen am Besten? Grafik Guido Hohlenstein in Zusammenarbeit mit Irene Fotos: Lea Della Zassa, Irene E. ----------------------------------------------------------------------------------------

Zwei Tage vor den grossen Ferien wird mit letzter Kraft noch der Schluss des Romans geschrieben, der heute zu guter letzt auch einen Titel bekommen hat: Das Picasso Desaster! 277 - Langzeit-Schreibprojekt mit Podcast - Schule Buhnrain, Klasse 2Bc (Lehrerin: Ayse Celebi). Schreibcoach: Suzanne Zahnd.

Das Schulhaus Schanzengraben in Zürich 1 feiert ein grosses Jubiläum: 150 Jahre. Und alle Schüler*innen werden etwas dazu beitragen – mit Unterstützung des Jungen Literaturlabors JULL, das sich ja in unmittelbarer Nachbarschaft befindet. Die Kindergarten- und Unterstufenklassen arbeiten mit dem Illustrator*innen-Paar Anete Melece & Luigi Olivadoti. Ziel ist es, der Schule eine dekorierte Riesen-Geburtstagstorte zu schenken! Dazu wird noch eine Fest-Girlande gestaltet, welche

Texte werden noch umverteilt, kleine Stellen gekürtzt, dann geht es los: "Als ich heute Morgen zur Schule komme, denke ich, es ist ein ganz normaler Schultag. Erst Mathi, dann Franz, dann Handsgi, dann Doppelstunde Musik. Wie immer spielen wir vor dem Unterricht zusammen auf dem Pausenplatz. Doch etwas ist seltsam, als ich ins Schulhaus gehe. Es fehlen unzählige Kinder. Es ist so still im Gang, dass man denken könnte, dass Ferien sind. Ehrlich gesagt, ist es schön so allein

Die Torte wurde gestaltet von den Kindergarten- und Unterstufenklassen in Zusammenarbeit mit dem Illustrator*innen-Paar Anete Melece & Luigi Olivadoti. Heute starten die beiden Autoren Andreas Sauter und Daniel Mezger sie werden mit den grösseren Kinder der Mittelstufe Texte schreiben: Texte, in denen vermutlich das Schulhaus eine tragende Rolle spielen wird. Ob auch ein Blick in Vergangenheit geworfen wird? Und in die Zukunft? ------------------------------------------------

"Ich landete in einem Gang, der zuerst geradeaus, dann links, dann senkrecht nach unten ging. Die Beleuchtung flackerte und es war kalt und stickig. Zum Glück kam ich irgendwann wieder ans Licht. Durch ein sumpfiges Portal gelangte ich nach draussen auf einen Steg in eine Welt voller Vögel. Ich sah Bekassinen, Kiebitze, grosse Brachvögel, Regenbrachvögel, Bartmeisen, Blaukehlchen, Grünschenkel, Rotschenkel, dunkle Wasserläufer, Waldwasserläufer, Bruchwasserläufer, Sichelstra

Lehrerin Ayse mit drei Schreibegeisterten aus dem schönen Seebach am letzten Schreibtermin im JULL Wer kann denn schreiben vor Lachen???? ---------------------------------------------------------------------------------------- JULL Projekt 277 - Langzeit-Schreibprojekt mit Podcast und Schlusslesung im Café Ami - Schule Buhnrain, Klasse 2Bc (Lehrerin: Ayse Celebi). Schreibcoach: Suzanne Zahnd.

Portraits aufgenommen während der Hauptprobe im Campo von der Fotografin Clara Neugebauer ---------------------------------------------------------------------------------------- 266 - "Kurzzeit SKKG Wallrüti II" - Sekundarschule Wallrüti, Klasse 1Ca (Lehrerin: Susanne Christen). Schreibcoach: Peter Weber. In Zusammenarbeit mit SKKG Winterthur. 265 - "Kurzzeit SKKG Wallrüti I" - Sekundarschule Wallrüti, Klasse 3Ca (Lehrerinnen: Nives Thönen, Cornelia Tschopp). Schreibcoach:

Er entstand heute mit den 4.&5. Klässlern von Gianna Rutz. Wir haben gelacht, dann wurde es ruhig und dann war nichts. Einfach nichts. Ich habe die Augen zu gemacht und bin müder und müder geworden und alles ist verblasst. Ich weiss nur noch, dass ich Flügel hatte. Flügel eines Papageis. 280 - Schreibgruppe 'Jubiläuem 150 Jahre Schule Schanzengraben', Schule Schanzengraben, Klassen Pally, Rutz und Zweifel. Schreibcoaches: Andreas Sauter und Daniel Mezger. In Zusammenarbeit m

Den ersten Juli läuten wir mit einer philosophischen Runde ein. Nach dieser Regennacht fällt das Denken leicht und wir könnten ewig weiterreden. Aber dann schreiben wir nicht. Also, erst mal reden: Sind wir Marionetten, fremdgesteuert? Weshalb ist es so schwierig, Stereotypen zu verbannen? Wie lange glauben wir noch, dass rosa eine Farbe für Mädchen ist, blau für Jungen? Und war das schon immer so? Wer profitiert von diesem Denken? Dann schreiben. Danke für das Teilen E

Der Kulturbahnhof ist verdunkelt, alle Fensterläden geschlossen, die Ventilatoren laufen, Klaviermusik ist vom Bühnenraum zu hören. Das Publikum trifft langsam ein. Die Klasse 3Ba der Sekundarschule Riedenhalden (Lehrerin: Juliette Szilágyi) tritt ins bunte,stimmungsvolle Licht. (Lichtdesign:Noah Voiret) In der Geschichte geht es um drei Jugendliche – Viviana, Luan und Paul. Alles be￾ginnt an einem sonnigen Tag am See, an dem Viviana den Glitch entdeckt, ein Portal, das vom J

Wir stehen kurz vor der finalen Fassung für das Buch und die Lesung am kommenden Dienstag. Hier ein kleiner Eindruck aus der Textwerkstatt: Ich fliege hoch und unter mir ist das Land grün und es ist kühl und es ist Tag. Als ich zurückblicke ist er knapp zwanzig Meter hinter mir. Mein Herz pocht so fest gegen meine Rippen, dass ich denke, dass sie gleich brechen werden. Meine Füsse schmerzen, aber ich muss weiter rennen. Mich umbringen? Wieso? Soll ich so viele Momente in mei

Gestern konnten wir nach einem Jahr mit der Schreibgruppe Viventa 15+ einen wunderbaren, inspirierenden Abschluss feiern. Trotz grosser Hitze war das Jull bis auf den letzten Platz gefüllt mit Eltern, Lehrpersonen und Kolleg/innen der jungen Schreibenden. Ein beeindruckend Pallete von Texten zusammengefasst in einer Publikation "Schreiben aus der Mitte des Lebens" Auftrittscoach: Irene Eichenberger 269 - "Schreibgruppe 15plus" Fachschule Viventa, Klasse 15plus (LehrerInnen: F

Der Frosch liebt die Gefühle anderer Menschen und isst gern. ---------------------------------------------------------------------------------------- 280 - Schreibgruppe 'Jubiläuem 150 Jahre Schule Schanzengraben', Schule Schanzengraben, Klassen Pally, Rutz und Zweifel. Schreibcoaches: Andreas Sauter und Daniel Mezger. In Zusammenarbeit mit den IllustratorInnen Anete Melece und Luigi Olivadoti.

Auf Geistersuche im Schulhaus Schanzengraben. 280 - Schreibgruppe 'Jubiläuem 150 Jahre Schule Schanzengraben', Schule Schanzengraben, Klassen Pally, Rutz und Zweifel. Schreibcoaches: Andreas Sauter und Daniel Mezger. In Zusammenarbeit mit den IllustratorInnen Anete Melece und Luigi Olivadoti.

Die Autor*innen des noch titellosen Mafiaromans mit den vielen überraschenden Wendungen sind unter die Tische abgetaucht, trotzen den 34 Grad Raumtemperatur und schreiben so viel wie noch nie zuvor! Bildbeitrag: I.E. 277 - Langzeit Buhnrain - Schule Buhnrain, Klasse 2Bc (Lehrerin: Ayse Celebi). Schreibcoach: Suzanne Zahnd.

«Ich öffne langsam die Augen und merke direkt, dass meine Sicht noch schlechter geworden ist als zuvor. Ich drehe mich auf die Seite und strecke meine Krallen aus. … Ich habe Krallen!» Bei grosser Hitze trudelten am Donnerstagnachmittag sieben Jugendliche mit ihrer Lehrperson ein. Sie wirkten etwas erschöpft – wer nicht. Und meinten auf Nachfrage, dass sie nicht gerne schreiben. Nach einer Einführung und kurzen Fragerunde stiegen wir dann in den Keller hinab, wo es gefühl

Wir öffnen die Fenster im JULL nicht, denn drinnen ist es nur 35°C und draussen ist es 36°C. Kurzerhand verlegen wir unsere Runde in den alten botanischen Garten. Dort finden wir einen baumgrossen Schatten auf einem abschüssigen Wiesenstück. Unten im Schanzengraben spielen sie Wasserpolo. Die Stadtbeobachter*innen schreiben über Halsweh im Sommer („das ist biologisch unmöglich“), über die Flussströmung am Letten und über ein Festival, das für einen Maturatext herhalten muss.